La médiation par les pairs est un processus coopératif qui vise à prévenir ou à réguler les conflits relationnels entre jeunes par l’intermédiaire d’un tiers appelé médiateur, du même âge ou à peine plus âgé, formé à la médiation, afin d’aider à trouver une solution satisfaisante pour les parties prenantes. Le rôle du médiateur est essentiellement de permettre aux jeunes de dénouer les tensions, d’aider à rechercher des solutions constructives et recréer du lien. Les adultes, eux-mêmes formés à la médiation, non présents lors de la séance de médiation sauf à la demande des jeunes, restent à proximité, disponibles, et assurent la supervision et le suivi.
Les principes
- Volontariat et libre adhésion,
- Impartialité,
- Confidentialité,
- Responsabilité,
- Écoute sans jugement.
Objectif :
- De permettre aux jeunes
- D’apprendre à devenir responsables de leurs paroles et de leurs actes,
- De distinguer l’acte et la personne,
- De pratiquer l’écoute active et empathique ainsi que de développer le respect mutuel,
- De créer de nouvelles relations entre eux et avec les adultes.
… n’a pas pour mission
- De supprimer les conflits, –
- De transformer les jeunes médiateurs en modèles, –
- De s’immiscer dans la vie intime des jeunes, –
- De remplacer la sanction, –
- De se substituer aux adultes.
Une journée de formation enfants La formation des élèves et adultes médiateurs
- Les enfants et les adultes sont tous volontaires.
- Une journée de formation avec les élèves médiateurs (définition de la médiation, du rôle de médiateur).
- Une journée de formation avec les adultes médiateurs : rôle de l’adulte, l’accompagnement des élèves.
- Une journée de formation enfants et adultes médiateur : Mise en situation, protocole et règles d’or de la médiation.
